注意球的抛起高度和用力的轻重度。这个动作要迅速，力量不要过大。注意掌握用手掌内侧的力量将球颠起，颠球过来时利用掌心的力量将球接住，再使力将球传向对方。让学生们在相对位置上练习头顶花球技巧，每组进行10次传球，看哪组头顶花球次数最多。评价：1.根据学生的表现和练习成果，给予口头评价和鼓励。
教案标题：排球互相颠球技巧
教学目标：
1. 学习并掌握排球互相颠球的基本技巧。
2. 培养学生之间的团队合作意识和协调能力。
3. 增进学生的身体协调能力和反应速度。
教学准备：
1. 排球
2. 适当数量的排球网
教学过程：
引入：
1. 引导学生们回忆一下队球运动（如足球、篮球）中的合作和传球技巧经验。
技巧展示与讲解：
1. 示范腕部花球：将两只手臂稍微弯曲，手心朝上，将球抛向上方，并用腕部将球向上弹起。注意球的抛起高度和用力的轻重度。这个动作要迅速，力量不要过大。
2. 示范平球：两人站在相对位置上（可以用一个带半球形拱门的绳子或者道具），两人的手臂伸直，掌心朝外，用手掌内侧将球颠起后，再将球轻轻颠向对方。注意掌握用手掌内侧的力量将球颠起，颠球过来时利用掌心的力量将球接住，再使力将球传向对方。
3. 示范头顶花球：两人相对站立，双手交叉抱于胸前，使球高度抛起，接球时利用头部的力量使球向上反弹，并使泡球成着对方传球较好接住的位置。
练习：
1. 分成小组，每个小组由两人组成。让学生们练习腕部花球技巧，每人颠球10次，看哪组颠球次数最多。
2. 同样分成小组，每组两人。让学生们在相对位置上练习平球技巧，每组进行5次传球，看哪组平球次数最多。
3. 继续分组，每组两人。让学生们在相对位置上练习头顶花球技巧，每组进行10次传球，看哪组头顶花球次数最多。
总结：
1. 小组间进行总结交流，了解哪些技巧最难掌握，哪些技巧相对容易，为什么。
拓展：
1. 可以增加接球经验的练习，增加游戏的难度，例如增加传球次数、增加人数、增加球的大小、增加传球距离等。同时也可以添加其他接球技巧的练习，例如二传、三传等。
评价：
1. 根据学生的表现和练习成果，给予口头评价和鼓励。